SPOC平臺的建設
工欲善其事，必先利其器。SPOC作為一個(gè)新興的教學(xué)方式，有其獨有的特點(diǎn)，因此一個(gè)恰當的SPOC平臺有別于MOOC平臺，更不同于傳統教學(xué)平臺。目前，有些單位“削足適履”，用一個(gè)共同的平臺做所有的課程運行。
2.1. 平臺的部署
SPOC教學(xué)的小規模及私有性，決定了SPOC平臺不同于MOOC平臺為了適應大規模，開(kāi)放學(xué)習——必須部署在公有網(wǎng)站上，與多個(gè)學(xué)校，組織共享一個(gè)平臺。SPOC平臺更可以選擇部署在本校內部的機房里，增加安全性同時(shí)，也減少了流量的消耗，使視頻播放不受外部網(wǎng)絡(luò )的限制，學(xué)習過(guò)程更加流暢。
2.2. SPOC平臺特點(diǎn)
SPOC的特點(diǎn)是知識和學(xué)習的碎片化，因此要求平臺能支持多種終端設備，支持在線(xiàn)或離線(xiàn)學(xué)習，簡(jiǎn)潔的界面，便捷的操作。
2.3. SPOC平臺與傳統教學(xué)平臺的結合
SPOC做為學(xué)校教學(xué)的一部分，SPOC平臺與傳統教學(xué)平臺的一體化成為必然。統一的賬號登陸，線(xiàn)上學(xué)習（SPOC）與線(xiàn)下學(xué)習（傳統教學(xué)）的流程呼應，學(xué)生學(xué)習SPOC課程的成績(jì)算作整體課程得分的一部分，教師SPOC課程教學(xué)成果納入學(xué)校的考評指標。
